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作者:左汶骏     时间:2018-06-25

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2007年在上海市招生的成人高校共79所,其中上海市成人高校63所,外省市院校16所。2007年成人高校招生总计划为72900余人,其中专科起点升本科计划招生37400余人,高中起点升本科计划招生7000余人,高中起点升专科计划招生28400余人。

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报考专科起点升本科(专升本)的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或专科以上毕业证书的人员,我省成人高校专科应届毕业生也可报考。

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小夏是四川某高校的大四学生,从2007年9月起,她离开了学校所在的城市,到了四川的另外一个城市进行毕业实习。

(2)、取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员;

近年来,许多师范院校片面强调“通识教育”、“宽口径,厚基础”,不得不牺牲专业课的学时以保证名目繁多的“通识课”、“公共课”的学时,专业课教学时数与以前相比有明显减少的趋向。加之学校规定学生必须拿到外语、计算机、普通话等级证书等才能领到毕业证、学位证,这样,学生不可能把主要时间、精力放在专业学习上。再就是由于现在大学生就业的严峻形势,到第四学年,许多学生要花很多时间和精力去找工作,心思早已不在课堂上。在这样一种形势下,又如何能保证专业课的教学质量?

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虽然说当代社会在整体上对雷锋和雷锋精神不是很重视,但是作为教育者,应该积极的向学生宣传雷锋和雷锋精神,如果学校教育不宣传雷锋和雷锋精神,青少年学生就更不知道、不了解雷锋和雷锋精神,因为他们根本就没有渠道了解雷锋和雷锋精神。然而,很遗憾的是,就我所知道的大多数中小学学校在思想品德课中、历史课中和平时的思想道德教育中根本不重视对学生进行雷锋和雷锋精神的宣传。笔者1991年开始上小学,2006年开始从事教育工作,在这十多年的校园生活中,在上小学一年级时非音乐专业毕业的语文老师教我们唱了《学习雷锋好榜样》、《小小螺丝帽》等经典歌曲,小学一年级和二年级的时候时,学校在3月5日“学习雷锋日”这天组织了义务劳动,大学时期学校为了宣传在“学习雷锋日”组织过活动,主要是拍照写新闻,除此以外我读过的学校和我现在执教的学校从没有对学生宣传过雷锋和雷锋精神,更没有在3月5日“学习雷锋日”这天组织义务服务活动,虽然我工作后向团委的领导提议过,但是没有被采纳。

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