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作者:左汶骏     时间:2018-06-14

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2007年5月14日,“中国校友会网大学评价课题组”发布《1999~2006中国高考状元调查报告》,这是我国首次针对高考状元状况进行的调查报告。报告由中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报联合编制,旨在为即将参加中、高考的考生及家长理性选择中学及高等院校和专业,为我国广大的基础教育工作者和高考研究人员研究教育问题,以及为有关政府部门进行教育资源分配与教育决策提供参考。并依据调查结果发布1999-2006中国最受高考状元青睐大学排行榜、1999-2006中国最受高考状元青睐院系排行榜、1999-2006中国最受高考状元青睐专业排行榜、1999-2006中国中学高考状元排行榜等榜单。

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董总在《关于解决改制中学/国民型中学问题的看法和建议》备忘录中,就改制中学面对的问题和解决建议改制中学面对几个需要解决的主要问题。这些问题涵盖的层面包括:学校董事会主权;校长、副校长和主任教师的资格、委任和培训事宜;招收学生事宜;行政拨款和发展拨款不足问题;搬迁学校和设立新学校事宜;华文班问题;华文教师短缺问题;华文科的公共考试成绩问题。

近年来,各高校高度重视大学生思想政治工作,重视就业教育,并取得了较好的效果。但也必须看到,目前在这方面仍存在一些问题,主要是就业教育与思想政治教育相互脱节,对学生的价值引领和就业服务缺乏有效兼顾,往往顾此失彼;忽视学生的群体差异,对所有学生采用同一种教育方式;“临时抱佛脚”,大多只是面向即将毕业的大四学生。要从根本上解决这些问题,就必须把大学生思想政治教育和就业教育紧密结合起来,并努力构建这种结合的长效运行机制。

新华网南京10月28日电(记者潘晔)第三届中国留学人员南京国际交流与合作大会(以下简称“留交会”)27日下午结束。此次会议,仅海外留学人员项目洽谈一项,南京市就成功签下了67个高新合作项目。

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民族教育处(壮文推行办公室)指导并协调全区少数民族教育的特殊性工作;研究制定并组织实施发展我区少数民族教育的特殊政策和措施;指导少数民族“双语”教学和教材建设;负责协调对少数民族的教育援助。联系电话:53150015322171—2056

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在新修订的《义务教育法》即将施行之际,教育部又发出了《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》,它对于进一步贯彻落实新修订的《义务教育法》,帮助督促各级教育行政部门和学校准确理解《义务教育法》,坚持依法治教、依法治校,不断提高义务教育的质量和水平具有重要的意义。  《意见》首先明确了各级人民政府及其教育行政部门在实施义务教育中的职能和责任,并根据义务教育以县为主的教育管理体制要求,强调了县级人民政府及其教育行政部门在规范义务教育办学行为中负有直接责任。  《意见》针对教育经费的保障与使用,公共教育资源的统筹维护与均衡配置,以及教育教学秩序的依法执行和教师职务行为的依法管理等提出了一系列依法规范的明确要求,挑明了义务教育办学行为能否真正得到规范的一系列症结性问题,表明了中央政府和教育部对落实《义务教育法》、规范义务教育办学行为的决心和态度。同时《意见》也对政府和学校的义务教育行为作了具体的禁行要求,具有很强的操作指导性。  《意见》特别强调了自《义务教育法》实施之日起必须令行禁止的一些方面,如公办改制学校的规范;同时也对现存问题的妥善解决给出了必要的空间。而对各级教育行政部门、监察部门、教育督导机构在规范义务教育办学行为中监督责任的强调,也进一步表明了《义务教育法》作为我国教育发展进程中一个根本大法的严肃性和重要性。  当然《义务教育法》和《意见》的真正落实需要全国上下的齐心协力,只有各级人民政府和教育行政部门以及义务教育领域的各级各类学校进一步增强法制意识,自觉地依法规范办学行为,才能真正维护最广大人民群众的利益。(上海市教育科学研究院研究员朱怡化)  《中国教育报》2006年8月27日第1版

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