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作者:左伊     时间:2018-06-25

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本报讯 记者日前获悉,经河南省招生办公室批准,2009年河南理工大学机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化两个专业将在河南省参加本科一批录取。至此,河南省在本科一批录取的高校已增至5所。其他四所高校为郑大、河大、河师大、河科大的部分专业。

四川师范大学教师教育学院院长游永恒认为,该保险公司的做法,是对传统用人标准的挑战,有想象力,但成绩差并不能反过来证明应聘者具备了公司所要求的素质。同时,这条招聘也不会对学生构成误导,因为它改变不了整个社会主流的用人价值取向。(辜波)

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胡曦语文成绩很好,作文常得满分,被老师当成范文朗读。冼明非常羡慕她,但胡曦对自己并不满意,她认为,自己一定会栽在数学上,于是拼命学数学。

在目前的情势下,取消高考无法避免应试教育。当年恢复高考,录取率只有3,被称为过独木桥,而今天有的省份录取人数已经达到70,应当说无需应试教育了,但家长与考生还是忧心忡忡,就因为大家只想进名牌大学。对多数考生来说,教育资源依然匮乏,教育公平依然重要。虽然今天已经没有家庭成分的问题了,但却有权力和金钱造成的社会分化。如果采取自主招生,就我个人的看法,在法制不健全,社会道德普遍消解的今天,除高考外任何对学生综合素质和表现的考察,我觉得都很难保证推荐和招生人员的公正。这种情况下,各大学如果要想真正做到择优录取,仍然只能注重知识考试。

再次,他们主张“利益均沾”。他们认为举报学术造假不过是“为了利益”,因此他们提出的解决办法就是“让他们把教育部一等奖匀给你们一些”。这不仅是对举报者人格的无端侮辱,也是他们在对待学术造假问题上的“创造性思维”。问题在于他们为什么会产生这种奇怪的想法?合理的解释只有一个。一个只有自己时时处处“为了利益”的人,才会认为别人的行为举止无不“为了利益”。换句话说,他们维护学术造假恰恰也是为了维护自己的利益。从小处说,“弄得校领导不得安宁”,是扰乱了他们的正常秩序;从大处说,“(对学校)造成的伤害不可估量”,则是影响了他们自己的“政绩”。他们所以反对举报学术造假,说到底不过是为了自己“安宁”和“政绩”。世界上还有比这更自私、更阴暗的心理吗?

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说起“跑班学习”,南师附中陈履伟校长解释说,附中的课程设置分为素质养成课程、个性选择课程和特长拓展课程三类,而学校在竞赛课程的授课上实施的一种分层教学方式就叫“跑班学习”。“我们在4个理科实验班内部实行跑班,即数学、物理、化学三个科目每个学生都可以根据兴趣和实力选择A层次和B层次,在上课时老师会进行不同的教学和评价。”据悉,南师附中2010年共有182人在竞赛中获得江苏省一等奖,其中41人获得高校保送资格。

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以上是我梳理出来的14条措施。下一步我们要在各级政府和甲型H1N1流感联防联控机制的统一领导下,在卫生部门的大力配合下,按照国务院电视电话会议的统一部署,狠抓落实。抓落实是个非常重要的环节,光是制定文件,光是提出要求,还远远不够。我们调查发现,现在在发生疫情的一些学校里,有一些学校往往是因为措施没有落实而造成的。所以,下一步我们要按照国务院的统一要求和部署,狠抓落实,进一步做好教育系统甲型H1N1流感防控工作。(文字根据中国网直播)

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